{"id":23327,"date":"2026-04-16T15:59:00","date_gmt":"2026-04-16T13:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipiccoliquotidiano.it\/index.php\/2022\/04\/13\/diversamente-uguali-parte-iii\/"},"modified":"2026-04-14T12:59:32","modified_gmt":"2026-04-14T10:59:32","slug":"diversamente-uguali-parte-iii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ipiccoliquotidiano.it\/index.php\/2026\/04\/16\/diversamente-uguali-parte-iii\/","title":{"rendered":"Diversamente uguali – parte III"},"content":{"rendered":"

Bentrovati miei piccoli amici! Eccoci di nuovo qui per capire insieme cos\u2019\u00e8 la disabilit\u00e0. Nei nostri due ultimi incontri abbiamo potuto conoscere due storie di\u00a0diversit\u00e0<\/em>, legate alla presenza di una difficolt\u00e0 fisica e motoria.<\/p>\n

Tanto i protagonisti del cartone \u201cThe Gift\u201d, quanto il nostro soldatino bionico Tin mancavano infatti di una gamba. Il loro corpo incontrava quindi maggiori difficolt\u00e0 nello svolgere azioni molto comuni come camminare, correre o giocare.<\/p>\n

Esistono poi anche altri tipi di disabilit\u00e0, come le disabilit\u00e0 sensoriali e quelle intellettive, ed anche queste rendono spesso la vita delle persone che ne sono portatrici un po\u2019 pi\u00f9 complicata della nostra.<\/p>\n

Facciamo un esempio facile: la\u00a0normalit\u00e0<\/em>\u00a0prevede uno standard della vista di dieci decimi ed io, quando devo leggere alla lavagna l\u2019esercizio che la maestra mi ha assegnato, strizzo gli occhi per mettere a fuoco le parole, a causa di una miopia che \u00e8 peggiorata.<\/p>\n

Vivo cio\u00e8 una diminuzione nella mia abilit\u00e0 di osservare il mondo, ho una disabilit\u00e0. Non vedo bene ma, per fortuna, potr\u00f2 risolvere il mio problema indossando degli occhiali nuovi.<\/p>\n

Quando parliamo di disabilit\u00e0 possiamo quindi pensare a come adeguare il contesto sociale in cui tutti viviamo alle necessit\u00e0 e alle \u201cdiverse\u201d capacit\u00e0 di alcune persone rispetto a ci\u00f2 che gi\u00e0 esiste ed \u00e8 conosciuto come la norma.<\/p>\n

L\u2019articolo 23 della Convenzione Onu sui diritti dell\u2019infanzia e dell\u2019adolescenza<\/strong> ci parla proprio questo. Il suo obiettivo \u00e8 garantire una vita piena e dignitosa ai bambini che vivono condizioni di disabilit\u00e0, impegnandosi a proporre soluzioni, adeguamenti ed aiuti perch\u00e9 il mondo sia a misura di ognuno. Garantisce loro l\u2019accesso alla scuola, alle cure, al lavoro futuro e al gioco, perch\u00e9 nessuno resti escluso.\u00a0<\/p>\n

Non sarebbe bello poter dare una mano anche noi?\u00a0<\/p>\n

Se vi state chiedendo come, questo \u00e8 quello che \u00e8 successo a Matilde >>\u00a0\u00a0La storia di Matilde<\/a><\/p>\n

Un abbraccio inclusivo e alla prossima settimana!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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